Colloque FESPACO 2017 : les acteurs du cinéma invités à la réflexion sur « Formation et métiers du cinéma et de l’audiovisuel »
Pour sa 25ème édition, le Festival Panafricain du cinéma et de la télévision de Ouagadougou a décidé d’inviter l’ensemble des acteurs impliqués dans la création, la gestion, la diffusion, et la médiation du cinéma et de l’audiovisuel, à une réflexion prospective sur les enjeux de la Formation et des métiers du cinéma et de l’audiovisuel.
Le colloque se déroule sur deux journées, le 28 février et le 1er mars 2017, à la salle des fêtes de Ouaga 2000, sous la coordination de Gaston Kaboré.
Cette réflexion s’articulera autour de trois axes majeurs :
- Penser l’enseignement du cinéma et de l’audiovisuel dans un contexte de transformation et d’évolution incessantes des modes de production, de diffusion, et de consommation des images.
- Promouvoir et valoriser la formation professionnelle : responsabilités et actions des politiques publiques.
- Renforcement des établissements et écoles de formation : quelles coopérations et quelles actions collectives envisager ?
FONER : Communiquer pour accroître le recouvrement
Le Fonds national pour l’éducation et la recherche (FONER) a tenu, on s’en souvient, du 19 au 21 janvier dernier à Ouagadougou, la première édition de ses journées portes ouvertes (JPO) sous le thème « le FONER au service de l’éducation et de la recherche : communiquer pour mieux servir». Il s’agissait, à travers cette activité, de renforcer la communication interactive afin de répondre efficacement aux besoins d’informations des étudiants et des partenaires.
L’une des activités phares du FONER est l’octroi des prêts et des aides aux étudiants. Comme on a pu le constater, les conditions et les modalités d’octroi de ces allocations (aides et prêts) sont le plus souvent au centre des requêtes d’informations, voire de revendications estudiantines, d’où la tenue des JPO pour non seulement communiquer sur ces deux aspects mais aussi et surtout pour recueillir les préoccupations et les attentes des étudiants. L’objectif final recherché étant l’élaboration d’un document consensuel qui fera office de feuille de route des actions futures du FONER.
En rappel, le FONER est un cadre de mobilisation des ressources additionnelles en vue de soutenir l’effort national en matière d’éducation et de recherche, créé par décret N°94-071/PRES/MFPL/MESSRS/MEBAM du 15 février 1994.